Máster UNIR

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🎒  Aritmética

ACT1- Análisis de libros de texto
ACT2- El número de oro
ACT3- Taller de problemas . estucturados y no estructurados
Taxonomía de Bloom - Recordar, Comprender, Aplicar- Analizar, Evaluar, Crear
Taxonomía SOLO de Bigss - 7+-2 piezas de información aleatoria a corto plazo
4 significados de = (identidad, ecuación, función, fórmula),  5 significador de fracción, 

Lista: videos Jesús Macías, bloques multibase, regletas de Cuisenaire, centicubos, placas de Herbiniere-Lebert, recta numérica, dados en blanco, fichas bicolor, balanza numérica, tangram, piezas de construcción, platos de papel, bloques de fracciones, acetato, hueveras, tarjetas de descomposición, ábacos, calculadora, tapones de botellas, palos y pinzas, pendientómetro, recetas, cierra la caja, dominó, pañuelo matemático, sodokus con formas, estropajos ident. notables, criba de Eratóstenes,  juegos de rol, dados sólidos platónicos, lenguaje matemático, números irracionales importantes (http://www.subidiom.com/pi/pi.asp), reto del ascensor, juegos de mesa (Catan, hundir la flota, cartas), cuadrados mágicos
TIC's: Photomat, Mathway, trucos de matemáticas, Desmos, Illuminations, Wolfram Mathematica, Matlab, Geogebra
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🎢  Análisis

ACT1- Descomposición genética de la noción de función
ACT2- Dificulatades, errores, obstáculos en la noción de derivada
ACT3- Aplicaciones de la derivada (reduce, recicla y reutiliza)
Modelos teóricos del PMA - APOE
Modelos conocimiento del profesor - MKT, KQ

Lista: videos RTVE universo matemático "Sobre hombros de gigantes", Gaussianos malephicio del infinito
TIC's: Geogebra
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🎦  Geometría

ACT1- Niveles de Van Hiele en la enseñanza de los poliedros
ACT2- Isometrías enn la realidad
ACT3- Trigonometría a nuestro alrededor
Piaget, Van Hiele

Lista: vídeos Eratóstenes,  geoplano, mosaicos,  polidiamantes, poliminós, tangram, barras articuladas, espejos y caleidoscopios, papel con trama impresa, simetrizador axial y central, geoespacio, modelos fijos de cuerpos, policubos, cubo de Rubik, retículas, teodolito, circunferencia graduada, clinómetro, cono de Apolonio
TIC's: Geogebra Markus Hohenwarter, Cabri, Maxima, Sketchpad, Cinderella, Geonext, Kig, proyecto Descartes, Derive, Excel, calculadora gradianes, 

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🏁  Programación

ACT1- Actividad de aula (enjambre sísmico)
ACT2- Rúbrica de evaluación de funciones
ACT3- Flipped classroom (merendola fin de curso)
DUA, APA, Flipped classroom (modelo) (diseño video, jamboard, niveles inferiores de Bloom...)

Lista: diario de aprendizaje, diana de evaluación, blog, ABP, Cooperactivo vs Colaborativo, Aula Planeta
TIC's: Quizziz, Wakelet, Corubric, Rubistar, EdPuzzle, Playposit, Moodle, vimeo, hkan Academic, Walmart, MathCitymap,

Pensamiento computacional 16 recursos


Situación de aula - unidad de programación
  1.   Introducción (asignatura, título, curso, descripción, interdisciplinar,...)
  2.   Marco legislativo
  3.   Contexto (personal, social , anes de la unidad x, después de la y....)
  4.   Conceptos previos
  5.   Objetivos (de etapa, didácticos, ODS)
  6.   Elementos del currículo (saberes básicos, competencias específicas, descriptores perfil de         salida, competencias clave)
  7.   Criterios de evaluación
  8. Metodología
  9. Cronograma (diagrama de Gramm)
  10. Actividades y recurosos
  11.   Atención a la diversidad (DUA)
  12.   Evaluación (evidencias (qué), instrumentos (cómo), realiza (quién), rúbrica, indicadores de  logro, criterios de calificación) (diagnóstica, formativa y sumativa se trabajará  .....)
  13.   Bibliografía

Actividad de aula - situación de aprendizaje (de ampliación, de consolidación, de evaluación, de reflexión, de refuerzo, de cierre, de desarrollo, de motivación, de inicio)
  1. Asignatura
  2. Curso
  3. Duración
  4. Descripción
  5. Contenidos
  6. Objetivos + ODS
  7. Competencias específicas y descriptores perfil de salida
  8. Criterios de evaluación
  9. Atención a la diversidad
  10. Descripción de las sesiones (tiempo, metodología, agrupamientos, espacio, recursos, observaciones)
  11. Evaluación (evidencias (qué), instrumentos (cómo), realiza (quién), rúbrica, indicadores de logro, criterios de calificación)


Objetivos didácticos: 3 dimensiones de las competencias
Saber........................ analizar, clasificar, explicar, identificar,..
Saber hacer...............componer, construir, simular, elaborar,...
Saber ser o estar........aceptar, apreciar, colaborar, tolerar,...
















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🏂  Competencias y habilidades docentes

1. DE LA CONCRECCIÓN CURRICULAR AL AULA
7 actividades UD
REA - Resultado Esperado de Aprendizaje

2. TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA - TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS
Gamificación vs ABJ
ABP, ApServicio

3. GESTIÓN SOCIOEMOCIONAL
Atención vs Concentración     Stroop
Dinámicas de autoconcepto, prejuicios, conflictos.
PRONOIA

4.TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
REA - Recuros Educativos Abiertos / PLE - Personal Learning Enviroment
Soft skills / Metodologías activas / Divulgadores
Lista: Prámides holográficas, Rocketbook, Merge Cube


18 competencias, 6 aspectos de la práctica docente y 3 niveles de uso pedagógico


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🎲  Estadística y probabilidad

ACT1- Interpretación de gráficos y tablas estadísticos
ACT2- Materiales no específicos
ACT3- Diseña un proyecto estadístico
Batanero
5 significados probabilidad,

Manipulativo: vasos de plástico, cartas, fichas de colores, dados, centicubos, mosaicos de colores, ruletas, Laboratorio-de-matemáticas

Vídeos: numb3rsDerivando - loteríahttps://www.youtube.com/watch?v=OXEulY1hrn8, Black Jack, Una mente maravillosa, La habitación de Fermat, Moneyball, The imitatin game, El código da Vinci, https://www.rtve.es/play/videos/tres14/tres-14-predicciones/516634/ , Troncho y Poncho



Grupos de investigación: ISI, IASE, NCTM, ASA, RSS, SEIEM (Granada-Batanero)
Publicaciones y congreoso: ICOTS, iase2023satelliteSEIO



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🎲Tecnologías avanzadas

Canales
Julioprofe Unicoos Matemáticas profe Alex Profesor 10 de mates
Math2me Derivando El Traductor de Ingeniería Lasmatemáticas.es
Buscadores
Google Academic Dialnet ERIC Scopus
MathSciNet WolframAlpha


Recursos
Tiching Geogebra Proyecto Gauss Proyecto Descartes
TearcherTube INTEF recursos ITE Inst.Tecnologías Educ. Cuestiondenumeros

CREA-Junta de Andalucía
Manipulativo- Canarias

Herramientas de curación de contendidos: buscar, filtrar, agrupar, compartir
Blend SpaceSymbalooBlend SpaceBlend Space
Scoop.itPearltrees
Blend Space

  • Evaluación: Rubistar, Baamboozle, Educaplay, Trivinet, Cerebriti, Socrative


The Grefg
  • Edición de vídeo: Movie Maker, Filmora, iMovie, Movavi, Capcut, Youtube, Tiktok, OBS Estudio 
  • Video con animaciones: Moovly, Powtoon (mp4), Animaker, 
  • Infografías: Corel, Ilustrator, Genial.ly, Canva, Prezi, Easel.lyInfogramPiktochartPicMonkeySnappa
  • Lenguajes de programación: Scratch (chatGPT), App Inventor
  • Software matemático
Geogebra ( Proyecto Gauss - INTEFJavier Cayetano
Desmos (recursos)
WolframMathematica, Photomath, Excel(practicas, 10 juegos) , Matlab, Dr. Geo (enlace), MyscriptCalculator (enlace), Jclic (enlace), Prpyecto Descartes (1º Bach-Asíntotas)

  • Hardware matemático
Móvil, tableta (Matitec , Blinklearning ), Pizarra digital interactiva (PDI)
  • Plataformas vituales. LMS - Learning Management System
Backboard, Moodle (EducaMadrid-Matemáticas, Instituto Zurbaran- Bachillerato), Sakari, Dokeos, Edmodo, Classroom, Teams  

















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